Jobshadowing an der Deutschen Schule Lissabon: Digitale und Interkulturelle Lernerfahrungen

Im Rahmen eines Erasmus+ Jobshadowing-Programms hatten wir die einzigartige Gelegenheit, an der Deutschen Schule Lissabon (DSL) neue pädagogische Impulse und wertvolle Erfahrungen in den Bereichen Digitalisierung, Nachhaltigkeit und interkulturelle Kompetenzen zu sammeln. Diese Zusammenarbeit ermöglichte es uns, tiefere Einblicke in die innovativen digitalen Bildungsansätze und nachhaltigen Schulkonzepte der DSL zu gewinnen. Während unseres Aufenthalts konnten wir aktiv am Unterricht teilnehmen, in den Austausch mit portugiesischen und deutschen Kolleginnen und Kollegentreten und gemeinsam neue didaktische Ideen entwickeln.

Ein zentrales Lernziel war das Kennenlernen und Analysieren des Einsatzes von iPads im Unterricht an der DSL. Durch die Teilnahme an verschiedenen Unterrichtseinheiten, in denen digitale Geräte intensiv genutzt wurden, konnten wir eine breite Auswahl interaktiver Lernmethoden und Tools direkt erleben und dokumentieren. Besondere Aufmerksamkeit widmeten wir dabei den eingesetzten Apps und den didaktischen Konzepten, die in den Klassen angewandt wurden. Ein wichtiges Anliegen für uns war es, die Chancen und Herausforderungen des iPad-Einsatzes im Vergleich zur eigenen Unterrichtspraxis zu reflektieren. Gemeinsam mit einer Lehrkraft vor Ort entwickelten wir schließlich ein innovatives iPad-Projekt, das die Schülerinnen und Schüler beider Schulen in einen spannenden interkulturellen Dialog bringt und die Möglichkeiten digitaler Zusammenarbeit in der Praxis verdeutlicht.

Der Austausch mit IT-Expertinnen und Experten der DSL und die Teilnahme am Informatikunterricht boten uns einen tiefen Einblick in die digitale Infrastruktur der Schule und deren Mobile Device Management (MDM).
Neben der Digitalisierung spielte auch das Thema Nachhaltigkeit eine bedeutende Rolle im Jobshadowing-Programm. Die nachhaltigen Konzepte der DSL, wie Recycling-Initiativen und Projekte zur Ressourcenschonung, haben uns beeindruckt und dazu inspiriert, konkrete Ideen für eine nachhaltigere Gestaltung des Schulalltags an unserer Schule zu entwickeln. Nach unserer Rückkehr übernehmen wir nun die Rolle von Multiplikatorinnen und setzen uns aktiv dafür ein, Umweltbewusstsein und nachhaltige Verhaltensweisen an unserer Schule zu fördern.

Die Erfahrungen an der Deutschen Schule Lissabon waren für uns Lehrerinnen eine wertvolle Bereicherung – sowohl pädagogisch als auch persönlich. Wir konnten nicht nur unsere digitalen Kompetenzen erweitern, sondern auch nachhaltige Konzepte und interkulturelle Perspektiven vertiefen. Mit einem Gepäck voller neuer Impulse und Projekte freuen wir uns darauf, die gewonnenen Erkenntnisse in unsere Schule zu tragen und so langfristig zu einer modernen, digitalen und nachhaltigen Schulkultur beizutragen.

Danke an unsere lieben Kolleginnen und Kollegen aus Lissabon, dass wir bei euch sein durften!